Yin-Yang: Jóvenes protagonistas de la transformación social para la igualdad desde el ámbito educativo de Cantabria

Fundación Diagrama en colaboración con un Instituto público de educación secundaria de Santander, han iniciado este curso escolar en el que nos encontramos inmersos, un exitoso e innovador proyecto de educación para el desarrollo, en el que se están trabajando algunos de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible contemplados dentro de la Agenda 2030.

La Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible fue aprobada en 2015 por la ONU. Esta Agenda es una oportunidad para que los países y sus sociedades emprendan un nuevo camino con el que mejorar la vida de todos y todas, sin dejar a nadie atrás. La Agenda cuenta con 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, que incluyen desde la eliminación de la pobreza, hasta el combate al cambio climático, la educación, la igualdad de la mujer, la defensa del medio ambiente o el diseño de nuestras ciudades.

En este proyecto y durante este curso lectivo, estamos trabajando la consecución del ODS 5: Igualdad de género entre los agentes de la comunidad educativa. La metodología utilizada es la metodología aprendizaje-servicio (ApS) desde el aula; ésta convierte al alumnado en el protagonista del cambio ya que le contempla como parte de una ciudadanía con responsabilidades cívicas, capaz de mejorar su entorno.
Se está estableciendo un proceso de formación integral con el fin de promover el desarrollo social desde el currículo escolar, creando una programación didáctica que esté vinculada a los contenidos curriculares por asignatura del curso 1º ESO, y de las siete competencias clave establecidas en la LOMCE. Además, integra herramientas, actividades y habilidades a través de la metodología de aprendizaje-servicio en el aula de una manera motivadora y enriquecedora desde el punto de vista escolar y social.